Se ha demostrado que proporcionar capacitación, materiales y recursos de MHM aumenta la matriculación y la retención escolar de las niñas refugiadas en una variedad de contextos, incluida la respuesta de los refugiados de Burundi en Tanzania. Desde 2016, la programación MHM de Plan International Tanzania ha contribuido a aumentar la retención de niñas adolescentes refugiadas en la escuela secundaria y ha llevado a una disminución en las tasas de abandono escolar.
