Introducción

La Coalición para el Aprendizaje Básico se fundó en 2022 para reunir a socios con el compromiso compartido de mejorar el aprendizaje básico para todos y el deseo de trabajar juntos para impulsar el cambio más rápidamente.

El objetivo principal es acelerar rápidamente el progreso hacia la reducción de la tasa alarmantemente alta de pobreza de aprendizaje a nivel mundial; ayudando a los países a acceder y utilizar datos, establecer objetivos ambiciosos e implementar planes para alcanzarlos.

Resultados previstos

Reducir la proporción global de niños que no pueden leer y comprender un texto simple a los diez años, a la mitad, para 2030.
indicadores: 

• ODS 4.1.1: Proporción de niños y jóvenes (a) en los grados 2/3; (b) al final de la primaria; y (c) al final del primer ciclo de secundaria logrando al menos un nivel mínimo de competencia en (i) lectura y (ii) matemáticas.
• Una gama de indicadores de proceso tales como (no exhaustivos): (i) los países establecen y persiguen objetivos para reducir la pobreza de aprendizaje; (ii) implementación de enfoques docentes y de evaluación basados ​​en evidencia.

Principales actividades, hitos y cronograma

Para cada patrocinador de país, las actividades se basarán en el marco RAPID para la recuperación y aceleración del aprendizaje alineado con el Compromiso de Acción (CtA).

Los miembros del Secretariado de la Coalición están avanzando en sus actividades en relación con los siguientes tres pilares: apoyar la acción y la implementación dirigidas por los países; mejorar los datos de aprendizaje y el seguimiento y; mejorar la promoción y las comunicaciones.

Estos tres pilares clave sustentan el impulso y la alineación entre los socios de la Coalición a nivel mundial y nacional:

1. Coordinar el apoyo a los países de bajos y medianos ingresos para implementar soluciones alineadas basadas en evidencia para mejorar los resultados del aprendizaje fundamental a escala.

• Mapear ofertas relevantes/programas existentes de apoyo global de los socios de la Coalición y compartir con el personal del país. 
• Planificar oportunidades conjuntas de aprendizaje y desarrollo para mejorar la implementación del programa de aprendizaje fundamental.
• Apoyar a los grupos de trabajo de educación locales para superar los desafíos compartidos y brindar soluciones más efectivas.

2. Apoyar a los países para monitorear el progreso del aprendizaje y mejorar la disponibilidad de datos de aprendizaje.

• Recopilar herramientas comunes como un menú de opciones disponibles para que los países midan e informen sobre el aprendizaje, para difundir y compartir dentro y entre los socios de la coalición, los gobiernos nacionales y los socios educativos. 
• Coordinar entre agencias para apoyar a los países sin datos de aprendizaje en el despliegue de los mejores recursos y herramientas disponibles para medir el progreso en el aprendizaje, incluso a través de capacitación compartida con el "personal de campo". 
• Apoyar a los países para que utilicen datos, compartan y amplíen la información existente sobre el aprendizaje utilizando los recursos y herramientas disponibles. 

3. Apoyar la defensa y las comunicaciones estratégicas para solicitar la aprobación y la implementación del Compromiso de acción, crear un entorno propicio para el cambio de políticas y ayudar a impulsar la rendición de cuentas para la implementación.  

• Apoyo para aprovechar los datos existentes y nuevos para fortalecer el caso de la inversión en el aprendizaje fundamental. 
• Ayudar a identificar y construir nuevas asociaciones estratégicas de defensa, incluso con líderes empresariales. 
• Difusión de activos de comunicación global con apoyo para la adaptación a contextos locales, para ayudar a crear conciencia pública e impulsar la voluntad política sobre el aprendizaje fundamental.
• Apoyo en el desarrollo e implementación de estrategias de promoción y comunicación a nivel nacional y regional.

Avance hasta la fecha

• Ayudó a crear conciencia y elevó la crisis de aprendizaje fundamental a los más altos niveles políticos durante el TES, basándose en la promoción y las consultas a nivel de país y promovió el tema a través de la promoción y las comunicaciones conjuntas. Al 20 de abril de 2023, 23 países y más de 30 organizaciones respaldaron el CtA.
• Co-generado y difundido nueva evidencia y orientación global, incluido el Informe del Panel Asesor de Evidencia de Educación Global: Priorizar el aprendizaje durante COVID-19, el Estado de la pobreza de aprendizaje: Actualización de 2022 y Acelerar la recuperación del aprendizaje: una nota de orientación para abordar las pérdidas de aprendizaje durante COVID-19. XNUMX  
• Organizó eventos de alto nivel y aseguró apoyo público de alto nivel para el aprendizaje fundamental (FL). Los eventos incluyen la sesión destacada sobre el aprendizaje fundamental en TES, un panel conjunto en el Intercambio de aprendizaje fundamental en Sierra Leona (ver video) y una reunión de alto nivel sobre aprendizaje fundamental y recuperación en la región de LAC (en Colombia). Hay otra próxima Conferencia FL en la región MENA del 22 al 23 de mayo y Pakistán también está considerando un evento similar. 
• Nuevas formas de trabajo integradas: el personal de los socios de la coalición se reúne regularmente, incluidas reuniones mensuales de los directores coordinadores, para maximizar las oportunidades de alentar a los gobiernos a abordar la crisis de aprendizaje y mejorar la calidad y eficiencia de la implementación de los programas FL. Se ha compartido un titular narrativo y un localizador de verificación con el personal de campo en los países prioritarios y se llevará a cabo una llamada de campo conjunta adicional a mediados de mayo. 
• Ayudó a elevar el CtA con audiencias públicas, incluido un tweet de Embajador de Buena Voluntad que logró más de 920,000 visitas.

los países de destino

La Coalición tiene la intención de tener una oferta de apoyo más fuerte para hasta 30 países de ingresos bajos y medianos bajos comprometidos, comenzando con 5 países piloto, además de bienes públicos globales disponibles para todos los países interesados.

Co-coordinadores

FCDO, UNICEF, UNESCO, USAID, el Banco Mundial y la Fundación Bill & Melinda Gates (BMGF)