Proceso de consulta de la Declaración de la Juventud

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Explicación sobre el proceso.

La educación transformadora sólo puede lograrse si los jóvenes somos incluidos en los procesos de implementar políticas y cambios sistemáticos para las partes interesadas en la educación y los gobiernos. Esta es la razón por los jóvenes deben participar en eventos críticos que darán forma al futuro de la educación, tales como el Cumbre Educativa Transformadora (TES) (septiembre de 2022).

Desarrollado por la Oficina del Enviado del Secretario General para la Juventud junto con la Secretaría de la Cumbre organizada por la UNESCO y varios socios, la Declaración de la Juventud ha:

  • reunió las opiniones colectivas de los jóvenes sobre cómo debería ser la educación transformadora
  • esbozó las recomendaciones colectivas de los jóvenes a los tomadores de decisiones y políticos, incluidos los gobiernos, la sociedad civil, las organizaciones internacionales, las Naciones Unidas y otros sobre la transformación de la educación
  • destacó los compromisos y acciones colectivos de los jóvenes hacia la educación transformadora

Mira un video sobre el proceso

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Los Declaración de la Juventud fue presentado, el 16 de septiembre de 2022, al Secretario General como aportes de los jóvenes al Resumen del Presidente de la Cumbre de Educación Transformadora. 

Se animó a los jóvenes de todo el mundo a dar forma e influir en este documento crucial.

Mira la introducción a la Declaración de la Juventud por Jayathma Wickramanayake, Enviada del Secretario General de las Naciones Unidas para la Juventud y los miembros de SDG4Youth Doris Mwikali y Sofia Bermudez en la Cumbre Preliminar del 28 al 30 de junio en la sede de la UNESCO en París

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Proceso

La Declaración escuchada por los jóvenes de todo el mundo con diferentes antecedentes y contextos. Para tal fin, varias consultas públicas tuvo lugar entre junio y septiembre de 2022. Además, la Declaración de la Juventud tuvo en cuenta los resultados de consultas anteriores y varios llamados a la acción y otros recursos que se han desarrollado en relación con la Cumbre de Educación Transformadora. Un consultor independiente fue responsable de reunir todos estos recursos y garantizar que los jóvenes en toda su diversidad y en todo el mundo participaran de manera significativa, diversa y efectiva a lo largo de este proceso.

Revisión documental de recursos y consultas clave

Los Se informó Declaración de la Juventud por las siguientes consultas clave:

  • Encuesta de educación transformadora de la lección más grande del mundo (Encuesta Transformando la Educación | La lección más grande del mundo - globalgoals.org)
  • Encuesta de la UNESCO “Tres preguntas para transformar la educación” - la encuesta se puede encontrar en el sitio web Futures of Education en Inglés | franceses | español
  • Encuesta U-Report de UNICEF llamando a todos los jóvenes a compartir sus puntos de vista sobre Transforming Education: Messenger https://bit.ly/TEducationFB | WhatsApp https://bit.ly/TEducationWA | Viber https://bit.ly/TEducationVR 

Otros recursos clave incluyen:

Consultas sobre la Declaración de la Juventud

Durante la Pre-Cumbre, se llevó a cabo una Consulta Juvenil el 29 de junio de 2022. Se pueden destacar los siguientes puntos:

  • Para garantizar que los jóvenes puedan hacer un seguimiento de los compromisos asumidos por los gobiernos para transformar la educación,  un mecanismo de rendición de cuentas debe establecerse. Esto es fundamental para crear cambios estructurales y garantizar que los países incluyan la educación en la agenda.
  • Jóvenes no solo deben ser escuchados por las partes interesadas y los gobiernos, sino que si realmente queremos lograr el ODS 4 y transformar la educación, también deben ser escuchados. incluidos en el proceso y juegan un papel activo.
  • Cualquier propuesta, acción o cambio que queramos para la educación en cualquier ámbito exige más financiación. Los países deben comprometerse a transformar la educación no solo con palabras, sino también con acciones concretas y financiamiento. De lo contrario, nunca podremos generar cambios estructurales y garantizar el acceso a una educación de calidad para todos.

Se realizó una segunda consulta en línea en julio y una tercera en agosto.

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Jóvenes

Comentarios (49)

equipo TES
equipo TES

¡Sigue en vivo hoy! Transforming Education Summit comienza a las 10 a.m., hora de Nueva York https://media.un.org/en/webtv/schedule/2022-09-16

El 16 de septiembre es el Día de la Movilización. Será dirigido y organizado por jóvenes y contará con la plena participación de una amplia gama de partes interesadas. Servirá para transmitir las recomendaciones colectivas de los jóvenes sobre la transformación de la educación a los responsables de la toma de decisiones y las políticas, informadas por la Declaración de la Cumbre de la Juventud. También se centrará en movilizar al público mundial, los jóvenes, los docentes, la sociedad civil y otros para apoyar la transformación de la educación en todo el mundo. Se alienta activamente a los ministros y delegaciones de los Estados miembros a participar en estos compromisos. Se proporcionarán más detalles a su debido tiempo.

programa: https://www.un.org/en/transforming-education-summit/programme

Juventud de Níger
Juventud de Níger

Prioridades de la juventud de Níger con respecto a la educación antes de #TES. Fue esta tarde del 13 de septiembre durante la reunión entre el Gobierno de Níger y las Agencias de la ONU. El encuentro ha estado presidido por el Presidente de la República, Excmo. Sr. Mohamed BAZOUM. ¿Más detalles? Clic en el enlace https://tinyurl.com/ym4yn8ry

Brooke Blanchard
Brooke Blanchard

SI LUCHAS POR VER, LUCHAS POR APRENDER

450 millones de niños en todo el mundo tienen una discapacidad visual que requiere tratamiento. El 80% de lo que aprenden los niños pequeños se procesa a través de la vista. Por lo tanto, si un niño tiene dificultades para ver, tendrá dificultades para aprender. Los niños con deficiencias visuales no abordadas tienen hasta cinco veces menos probabilidades de estar en educación formal, tener peores resultados educativos y arriesgar su futuro potencial de ingresos y bienestar. Los estudios ahora muestran que los niños están experimentando un empeoramiento de la visión a un ritmo más rápido de lo esperado, y se espera que el 50% de la población mundial sea miope para 2050.

Si bien existen muchas barreras para la educación, la pérdida de la visión no debería ser una. A diferencia de algunos desafíos de salud pública prolongados, la pérdida de la vista evitable es un problema global que, de manera realista, está a nuestro alcance para resolver para el año 2030. El error de refracción no corregido (incluida la miopía) es la causa principal de la discapacidad visual en los niños, pero es 100 % corregible con anteojos – un invento de 700 años. A menos que se tomen medidas ahora, las necesidades futuras superarán nuestra capacidad y los niños y las naciones se quedarán atrás.

La OMS y el Banco Mundial recomiendan priorizar la implementación de programas escolares de salud ocular, incluidas las pruebas de detección de problemas oculares y visuales para garantizar un diagnóstico, tratamiento y prevención tempranos críticos, para garantizar sistemas educativos inclusivos y mejorar los resultados educativos. Los programas de salud ocular en las escuelas son muy rentables de administrar y sus beneficios pueden ser grandes: potencialmente más de 700 millones de niños en todo el mundo obtienen acceso a servicios cruciales. Proporcionar anteojos a quienes los necesitan puede reducir las probabilidades de reprobar una clase en un 44 %.

En apoyo de los esfuerzos nacionales para implementar la resolución de la ONU sobre la visión y para reinventar los sistemas educativos para el mundo de hoy y del mañana, revitalizar los esfuerzos nacionales y globales para lograr el ODS-4 y reconocer el impacto y el rápido crecimiento de la discapacidad visual entre los niños. , hacemos un llamado a los estados miembros para que insten al Secretario General a:

1. Reconocer el papel crítico que juega la visión en nuestros sistemas educativos para brindar el conocimiento, las habilidades y las perspectivas necesarias para que los niños, jóvenes y adultos sobresalgan en el mundo de hoy y contribuyan a futuros sostenibles, saludables y pacíficos.
2. Comprometerse a abordar la inequidad en el acceso a la educación y los servicios de salud proporcionando exámenes de la vista, anteojos asequibles y otros tratamientos para todos los niños para 2030, garantizando una mayor asistencia a la escuela, logros educativos y permitiendo oportunidades sociales y económicas a largo plazo al brindar una visión clara. .

Alentamos a todos a aprender más sobre este problema crítico de salud y desarrollo global: https://www.iapb.org/learn/knowledge-hub/elevate/child-eye-health/

Evangelos Vlachakis
Evangelos Vlachakis

A LA COMISIÓN INTERNACIONAL DE LA UNESCO PARA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
Estimados Comisarios,
Esta es una carta de presentación de nuestra respuesta adjunta a sus informes "Educación en un mundo posterior a la COVID" de
junio de 2020 y 'Actualización de progreso' de marzo de 2021. (Responda a [correo electrónico protegido])
Somos un grupo internacional que incluye al director de una importante innovación educativa nacional
programa, vicepresidente de una organización europea de educación democrática, un inspector escolar,
maestros que han creado innovaciones en sus escuelas en Canadá, Israel, España y el Reino Unido, y un
experta en derechos humanos que también es madre.

Evangelos Vlachakis
Evangelos Vlachakis

Adjunto a continuación 159 memes interesantes extraídos del informe de la UNESCO. Todo está ahí para reclamar el apoyo de una educación que tenga sentido, que verdaderamente permita prosperar, para exigir la realización del derecho a la educación. Ahora nos toca a nosotros exigir participación y reconocimiento ¡Y CAMBIO RADICAL!

Evangelos Vlachakis
Evangelos Vlachakis

¿Puede la educación ayudar a reforzar la democracia y superar las crecientes desigualdades? El Foro Mundial para la Democracia de 2016 se centró en la correlación y la codependencia entre educación y democracia. Examinó si pueden reforzarse mutuamente y abordar juntos los riesgos de nuevas brechas sociales. Específicamente, el foro exploró cómo la educación y la democracia pueden nutrir a ciudadanos activos con habilidades críticas y analíticas, y cómo al fomentar la innovación de base y la reforma democrática de abajo hacia arriba, puede ayudar a desarrollar el compromiso cívico y mejorar las oportunidades para todos.

Gunchaa Shandilya
Gunchaa Shandilya

Gunchaa pide audazmente a los líderes mundiales que miren lo que se ha hecho con la educación y las implicaciones mortales que tiene. necesitamos transformar la educación y la forma en que la vemos. tenemos que presentarnos y examinar nuestro sistema. esto asegurará que vivamos en un mundo que garantice la igualdad educativa y sostenible. es hora de que nos unamos para luchar por esta causa.
-GUNCHAA SHANDILYA, EMBAJADOR MUNDIAL DE LA JUVENTUD.

Jihan Zeidan
Jihan Zeidan

Yazan nos está enviando a todos un mensaje sobre la importancia de la inclusión en el sistema educativo en la escuela ordinaria. Su mensaje es promover la inclusión dentro de las escuelas regulares para estudiantes con impedimentos visuales presentando desafíos y dificultades y tratando de superarlos. Te recomiendo que mires el video de Yazan a continuación.
https://youtu.be/-t8Cf5aQh9k

Declaración de la Juventud
Declaración de la Juventud

Recomendaciones del Movimiento de los Millennials sobre la Cumbre Educativa Transformadora - Estas recomendaciones se hacen en nombre del Movimiento de los Millennials, una organización líder de jóvenes que moviliza a jóvenes en 16 países de la región de América Latina y el Caribe y refleja las voces de los jóvenes de la región que exigen una educación inclusiva y de calidad que les permita transformar sus vidas y las comunidades presentes y futuras, respondiendo a la crisis mundial mientras persiguen sus sueños y aspiraciones.

Declaración de la Juventud
Declaración de la Juventud

El informe, 'Inclusión Significativa de la Juventud: Un Futuro Prometedor' fue preparado por el Youth Sounding Board para las Asociaciones Internacionales de la UE. En este informe, jóvenes de todo el mundo expresan sus opiniones, comparten pensamientos sobre los desafíos que enfrentan y discuten sus soluciones y esfuerzos para marcar la diferencia. La información presentada es el resultado consolidado de consultas exhaustivas con jóvenes, organizaciones dirigidas por jóvenes y organizaciones enfocadas en jóvenes, así como expertos en la materia de más de 50 países.

Derby de Fátima
Derby de Fátima

El Informe de actualización mundial sobre el sida de 2022 muestra que cada dos minutos, una adolescente o una mujer joven se infectaron con el VIH en el África subsahariana en 2021. Los ODS prometen que nadie se quedará atrás. Eso significa todas las mujeres y niñas, grupos que viven en situaciones marginales y afectados por la epidemia del VIH.

La educación es un derecho de todos los niños. Educar a las niñas es imprescindible. La educación secundaria, incluida la educación sexual integral, ayuda a las adolescentes a prevenir el embarazo adolescente, el matrimonio infantil, la violencia de género, incluida la violencia de pareja íntima. Lograr que las niñas completen al menos una educación secundaria es una estrategia clave para permitir que AGYW prevenga el VIH, con caídas impresionantes en las nuevas infecciones por el VIH de hasta un tercio a la mitad en los países de alta prevalencia.

Muska Ehsan
Muska Ehsan

Parece que el mundo se ha olvidado de la educación de las niñas en Afganistán. Debe considerarse una prioridad máxima en cada nación. Dado que esto ha sido perjudicial para nuestra generación, es nuestra responsabilidad actuar y ser escuchados. Creo que si las niñas en Afganistán no pueden ir a la escuela, deberíamos llevar la escuela a sus hogares. Por lo tanto, comencé una organización llamada Comunidad de jóvenes para jóvenes que conecta a estudiantes afganos con jóvenes tutores en todo el mundo.

La conciencia sobre estos temas debe difundirse y se deben tomar medidas haciéndonos una pregunta simple, ¿cuál es mi parte?

Katia Alejandra Ruíz
Katia Alejandra Ruíz

Las escuelas necesitan de docentes apasionados por enseñar y por aprender, que reten a los estudiantes y faciliten su aprendizaje. Un profesor es un agente de cambio y en realidad, el único objetivo de nuestro trabajo es que los estudiantes aprendan.

Pankaj Prabhu
Pankaj Prabhu

Debemos trabajar por la educación gratuita y pedir a los gobiernos de las naciones que participaron en la ONU que agreguen la educación como un derecho humano para todos.

Faatiha Ayat
Faatiha Ayat

Ha llegado el momento de que la juventud de hoy alce la voz por la Educación Igualdad y el Aprendizaje de la Justicia. De lo contrario, nadie más que ellos debería tragar la píldora amarga.


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